Türkçenin geleceği, öğrencilerin söz varlığında.

Projenin Çıkış Noktası:

Öğrencilerin söz varlığı, değişen dünya ile birlikte dönüşmektedir. Güçlü bir söz varlığı; okuduğunu anlama, düşünceyi geliştirme ve kendini doğru ifade etmenin temelidir. Türkçenin söz varlığını yaş ve sınıf düzeylerine göre belirleyen, güncel ve kapsamlı kaynakların sınırlı olması bu projenin temel çıkış noktasını oluşturmaktadır.

Projenin Hedefleri:

• Öğrencilerin yaş ve sınıf düzeylerine göre dil gelişimlerini izlemek.
• Kelime hazinesini bilimsel yöntemlerle tespit etmek ve geliştirmek.
• Eğitim materyallerindeki söz varlığını zenginleştirmek ve yazım birliğini sağlamak.
• Türkçenin doğru ve etkili kullanımını desteklemek; öğrencilerin millî, manevi ve kültürel değerlere bağlılıklarını güçlendirmek.
• Bireylerin yaşam boyu öğrenme becerilerini destekleyecek şekilde okuma alışkanlığını kalıcı bir kültüre dönüştürmek.

Planlanan Çıktılar:

• planlanan

  Öğrencilerin yaş, sınıf ve bilişsel gelişim düzeylerine uygun söz varlığı unsurlarını içeren temel listeler hazırlanacak.

• planlanan

  Türkçenin zenginliğini ve işlevsel kullanımını ortaya koyan kalıp sözler, deyimler, atasözleri ve literatürde kullanılan kısaltmalar için dizinler oluşturulacak.

• planlanan

  Öğrencilerin alan becerilerine ve mesleki dil gelişimlerine kaynaklık edecek bir mesleki söz varlığı listesi ile yazılı miras, çocuk edebiyatı, dijital içerikler, kültür ve sanat söz varlığı dizinleri oluşturulacak.

• planlanan

  Söz varlığı çalışmalarına yönelik geniş kapsamlı bir literatür taraması yapılacak ve gelecekteki araştırmalara kaynaklık etmeleri için derlenecek.

Künye ve Bağlantılar:

Proje, T.C. Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı yürütücülüğünde gerçekleştirilmektedir.